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PH專性蛋白生理弱酸性發明專利生技酸療發品系列 生理弱酸性染髮/燙髮/頭皮·毛髮洗理護/頭皮養護品質技術發明專利知識產權 線上自學課程。
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提醒；
為了確保你的學習成果，提醒允許你集中學習的注意力、理解、形成概念、處理信息、新知識應用邏輯和新品質技術方法推理能力等課程的學習技巧。
課程是以高效能學習為目標：
可用於多種原因和成果，它在提供一種確定與了解本人與其他美髮師相比：對於美髮專業知識和技術的品質認知之學習、理解、形成概念、處理信息、新知識應用邏輯和新品質技術方法推理水平。課程內容是以『發明專利知識產權權利內容的法律地位』為準則，它是指示性的，可以解決所有在美髮工作中顧客髮質不佳、頭皮問題等特徵所形成原因的問題解答，並從中學習到與顧客的『五感行銷互動能力』和對顧客的影響力。它也可以解釋為；學習是為了相比其他美髮師，能以更容易的方式取得成功。
成效良好的學習者，為何往往比別人更能取得學習進度與成果？他們都有以下的特徵：
好奇心和對學習的渴望：他們對自己發問很多問題，並能夠自己獲取知識。
例如：
我想要過的生活品質、我現狀的薪資收入、我目前的美髮業績額、我有多少支持我的死忠顧客、我和其他的美髮師在自信心、企圖心、想法、說法、做法有何差異性、我最終想成為一甚麼樣的美髮設計師。
完美主義者：從事美髮是一種創造力、想象力結合的藝術工作，必須具備準確和優秀能力完成工作，要具備強大的美髮專業知識能力和科學化程序的美髮技術能力。
對自己的恐懼感和質疑自己的意義：對他們自己現狀充溢的思想和情緒的後果恐懼。
對某些題材有時會有比一般人更投入和著迷程度的興趣。
具備從外部或一般人無法察覺的事態超敏反應。
關注和集中注意力的強大能力。
高度的認知意識：他們知道如何識別和重用他們從課程中的知識來解決問題，如；計劃、概念和策略。
自己能擬訂高效能能力、高價值目標能力、高業績快速成長能力的『自我快速成長管理計劃』。
上班工作型態：以預約制和客製化為主。
與美髮同事夥伴相處是個具備活力、能激勵他人、有良好美髮專業知識和技術優勢、美髮業績執行實踐力強的人。
用20：80定律，20%的美髮師做80%業績，80%的美髮師僅做20%的業績，為何呢？
與我提醒的事項成為負面表列的學習者，某個部份長期處於業績低低和薪資收入不佳的狀態美髮師會被定義為可能的精神殘疾者，他們呈現的狀態是：儘管工作強度高，但缺乏向上提昇及有效性學習的目標，整天只狂想賺錢提昇業績，卻無安排自己學習提昇能力的計劃，不想付出只想獲得，而且儘管他們自己有意願，也存在維持社交的困難，如此就很難擁有更多忠誠和認同的顧客，想提高美髮項目價格，卻無法創造價值和品質給顧客，低價格美髮項目做不多顧客量也做不到該給顧客的品質，高價格美髮項目沒能力說明和說服顧客，希望的是所販賣的美髮產品成本低、售價高、利潤好，可是卻沒能力判斷產品品質，對顧客只能胡謅亂吹亂蓋，其實不是販賣產品賺錢提昇業績，是把自己的信譽賣掉了，把自己的前途賣掉了，多數的心理狀態是呈現；時刻『矛』與『盾』互攻互打情緒心理狀態。
美髮業總是只有營銷方案，卻沒提昇競爭力計劃，總是以為把業績拉高了就是從把顧客從別家店拉過來所增加的，這種蠢腦袋笨想法就是沒有人有意識到怎麼把美髮業的餅ㄧ起做得更大，甚至想著如何把燒餅市場做成高價值的蛋糕市場，讓同樣ㄧ群顧客把更多的錢花在美髮業的市場。反倒是打折、促銷、贈品活動讓顧客們花更少的錢在美髮業，所以多數的美髮人越做越窮，做越久越成為「窮老糗」。
甚麼是美髮業的提昇競爭力計劃？提昇競爭力計劃就是「未來的生存的成長和發展計劃」，未來指的是不久的將來和更久的將來。
「未來」是年輕世代的美髮人生存的環境，請問；用現在的美髮專業技術流程和美髮商業模式來支撐現在的美髮營業項目，能創造高價格的營收經濟效益嗎？別說現在生存美髮業的年輕美髮人收入低，我怕將來也找不到更年輕的人願意來投入美髮業。
現實社會裡，沒有年輕人願意投入一個富不起的行業，更沒有年輕人在為當窮人做準備的。這就是美髮業越來越找不到美髮員工的原因。特別是在「中國夢」越來越富的年代。
美髮業已跟不上高速進步的時代腳步了。
想要改變這一切要回歸教育來做起，如何教育下一代的美髮師？
首先認識STEM，S=Science科學，T=Technology科技，E=Engineering工程技術，M=Mathematice數學。這是PH轉性蛋白發明專利生理弱酸性染髮/燙髮/頭皮·毛洗理護品質及技術「知識產權」教育課程中所教學的內容。而美髮業還得再加上一個字STEAM，多出的這個A=Art藝術，因為只有STEM少了A=Art藝術的話，就等於美髮師沒有能力將藝術的創造力和想想像力展現在讓顧客對「美麗追求的滿足感」上。
所以PH轉性蛋白發明專利生理弱酸性染髮/燙髮/頭皮·毛洗理護/頭皮養護品質及技術「知識產權」教育課程所教學的內容就是STEM計劃，然後再將STEM計劃執行變成STEAM計劃。這是對美髮業未來年輕世代的教育改革計劃。
經過PH轉性蛋白發明專利生理弱酸性染髮/燙髮/頭皮·毛洗理護品質及技術知識產品教育課程所教學的內容的未來美髮師就不再受困及受苦於當美髮工作必須採用美髮化學品來完成美髮技術時，遇到含藥性、強鹼性美髮化學品就讓顧客處於不具安全性、不具健康性、不具品質性的化學環境中，這不僅傷害了顧客的髮質、頭皮和身體健康，更造成顧客對美髮師的不信任感。
要記得；成長和發展最好的產品是「與顧客良好的關係」。
PH轉性蛋白發明專利生理弱酸性染髮/燙髮/頭皮·毛洗理護品質及技術知識產品教育課程所教學的內容所教育培訓出來的「生理弱酸性染燙髮師」品質和技術是讓顧客和其它美髮師無法質疑的，「生理弱酸性染燙髮師」所能創造的高效能能力、高價值目標能力、高績效業績快速成長能力和顧客的「三有」有情、有善、有效關係更不是其它美髮師所能取代、淘汰、複製的。
全中國大陸和台灣有幾百萬家美髮沙龍幾千萬的美髮工作者，要把一個美髮營業項目做得比任何美髮沙龍強，『生理弱酸洗理護師』夥伴們要知道這不僅是個人能力的問題，而是攸關一個美髮沙龍的企業文化，每個『生理弱酸洗理護師』都要對美髮沙龍企業文化有高度的認知學習和行為認同，對顧客的服務指標要有相同的企業文化思維做為為指導，要對顧客做到『確認所需，超越所需』，美髮沙龍企業文化來自經營者的創業理念，涵蓋了企業的願景、價值、信仰、目標。
美髮沙龍經營者應對新技術或新產品引進企業後的人員建立目標、活動、分工合作之規劃。 當美髮沙龍企業引進新技術或者新產品後，核心幹部與一般員工對任務階段性安排、分配及如何分 工合作及建立每一階段中的營運活動：
設計第一階段初期學習成長活動。
設計第二階段中期業績目標成長活動。
設計第三階段長期業績目標發展活動。
監督者角色>>先期學習、測試、體驗並賦於教育、訓練、監督及輔導的任務。
執行者角色→對同一目標任務建立不同小組團隊，團隊的本身具分工及互助合作的功能，而不同的 小組團隊彼此處於良性的比賽競爭狀態。
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